Развитие ребенка по месяцам до года

Направления развития ребенка с рождения до года

Гендерное отличие в развитии ребенка до года

Скачки развития у ребенка до года

Индивидуальное развитие ребенка

Развитие ребенка с рождения до года – это настоящее путешествие от беспомощности к самостоятельности, от рефлексов к осознанным действиям, от простых контактов к коммуникации.

Направления развития ребенка с рождения до года

Условно можно выделить следующие сферы жизни, в которых развивается малыш:

Физическое развитие. Новорожденные сначала осваивают самые базовые вещи: дыхание, кормление и сон. Далее уже могут поднимать голову, переворачиваться, сидеть, ползать и стоять.
Речь и коммуникация. Сначала младенец издает простые звуки, но по мере того, как мозг развивается, он начинает понимать и произносить простые слова. В этот период важны чтение и общение для стимулирования речи.
Изучение мира. С первых месяцев жизни ребенок активно исследует окружающий мир через осязание, зрение, слух и вкус. Он изучает предметы, их форму, текстуру и звучание. Для развития моторики, восприятия и когнитивных способностей широко применяются игрушки из разных материалов (твердые, мягкие, шуршащие, музыкальные).
Эмоциональная сфера. Дети до года общаются в первую очередь с родителями, общение со сверстниками менее активное по сравнению с последующими годами. Создать базу для доверия и безопасности, формирования личности и уверенности в себе помогут любовь, ласка и забота окружающих.

Понимание этого процесса позволяет создать благоприятную среду, способствующую максимальному развитию и благополучию малыша.

В течение года стремительно осваиваются все новые и новые навыки. Каждый человек уникален, поэтому развитие происходит в индивидуальном темпе. При этом существует примерный календарь развития ребенка до года.

1 месяц:

большую часть времени спит;
появляется первая улыбка;
может мигать, реагирует на громкий звук и яркий свет;
фиксирует взгляд на предмете;
пытается поднимать голову в положении на животе.

2 месяца:

улучшается способность удерживать голову, особенно в вертикальном положении;
уже следит за движущимися предметами;
начинает улыбаться в ответ на лица и звуки;
прислушивается.

3 месяца:

может наблюдать за неподвижными предметами, как в горизонтальном, так и в вертикальном положении;
реагирует и прислушивается к звукам;
при разговоре улыбается в ответ и стучит ножками;
уже хорошо удерживает голову;
произносит различные звуки (гулит).

4 месяца:

может узнать маму, папу;
поворачивает голову на звуковые стимулы;
не только улыбается, но и смеется;
переворачивается со спины на животик;
долго гулит;
удерживает подвешенную игрушку.

5 месяцев:

может узнать родных от чужих;
отличает обращенную к нему речь по тону;
улучшается координация рук, более точный захват игрушек;
переворачивается с животика на спинку.

6 месяцев:

активно переворачивается со спинки или с животика;
сидит без поддержки;
может начать пробовать прикорм;
берет игрушки как подвешенные, так и свободно лежащие;
лепечет, может произносить «ма», «па», «ба»;
проявляет интерес к кормлению ложкой, сворачивает губы трубочкой.

7 месяцев:

начинает ползать или двигаться вперед на животе;
перебирает игрушки с руки в руку, стучит ими;
часто лепечет;
пьет из чашки (несамостоятельно);
играет в игру «Где?».

8 месяцев:

сам садится и встает у опоры, ходит возле нее;
длительно заинтересован игрушками;
может играть в «Ладушки» и махать «пока-пока»;
удерживает печенье;
понимает определенные слова и команды.

9 месяцев:

ходит при поддержке за две руки (нельзя долго водить за руки из-за возможных проблем с опорно-двигательным аппаратом);
перекладывает, складывает игрушки;
все лучше произносит слоги;
может пить из чашки сам при небольшой помощи.

10 месяцев:

ходит с поддержкой или за мебелью.
использует простые жесты для общения;
все больше проявляет интерес к самостоятельному приему пищи;
залазит и слазит с невысоких поверхностей;
различает части тела, предметы;
сам пьет из чашки.

11 месяцев:

может начать ходить самостоятельно;
сам стоит без опоры, сам садится;
строит пирамидки из кубиков, складывает матрешку;
понимает простые инструкции и команды.

12 месяцев:

становится более независимым и активным, сам ходит;
использует до десяти слов, понимает больше слов;
может самостоятельно кушать ложкой и пить из чашки.

Гендерное отличие в развитии ребенка до года (между мальчиками и девочками)

Развитие детей в первый год жизни имеет свои общие черты независимо от пола, но есть некоторые различия в развитии между мальчиками и девочками:

у мальчиков физическое развитие более активное и быстрое по сравнению с девочками, так как они чаще рождаются с более высоким весом и длиной тела;
девочки обычно начинают говорить раньше и более активно участвуют в разговорах, хотя это сильно зависит от окружения ребенка;
девочки могут проявлять больший интерес к социальным играм и взаимодействию с другими детьми и взрослыми;
мальчики склонны к играм, связанным с движением и физической активностью.

Отличий в умственных способностях среди мальчиков и девочек нет. Оба пола могут достигать одинаковых успехов в умственном развитии и приобретении когнитивных навыков, таких как понимание предметов, развитие памяти и принятие решений.

Скачки развития у ребенка до года

Скачки развития представляют собой значительные прорывы в развитии определенных навыков или способностей. У детей до 1 года выделяют следующие скачки:

подъем головы – связан с укреплением мышц шеи, формируется шейный лордоз (примерно в 2-3 месяца);
сидение без поддержки – свидетельствует об укреплении мышц спины, формировании других физиологических изгибов позвоночника (примерно в 6 месяцев);
перевороты – сначала с живота на спину, позже – наоборот (в 4-6 месяцев);
ползание и передвижение вперед на животе, держась за опору (в 7-9 месяцев);
первые слова (в 10-12 месяцев);
ходьба – один из самых крупных скачков развития (чаще в 12 месяцев).

Важно не забывать, что развитие детей индивидуально, а нарушение развития устанавливается только после осмотра педиатром и узкими специалистами.

Индивидуальное развитие ребенка

Темпы развития детей до года индивидуальны. Согласно исследованиям, на развитие влияют забота и внимание взрослых. Дети, которых любят, с которыми много общаются и играют, чаще всего развиваются быстрее и лучше, чем те, кому не хватает такого интенсивного внимания.

Вот несколько простых советов, как помочь развиваться своему чаду:

Проводите больше времени с малышом, разговаривайте с ним, вызывайте улыбки и поддерживайте его в активном состоянии.
Перед кормлением и во время бодрствования укладывайте малыша на животик, что способствует укреплению мышц живота и шеи.
Носите ребенка на руках, начиная с горизонтального положения, а затем плавно переходите к вертикальному (в первые месяцы длительное нахождение в вертикальном положении чрезмерно утомляет мышцы спины).
Используйте яркие игрушки простых форм для игр с малышом, медленно двигая ими в разные стороны, заставляя звучать, чтобы стимулировать развитие зрительного и слухового восприятия.
Для стимуляции к ползанию поставьте перед малышом игрушки на близком расстоянии и завлекайте его к движению.
Покажите малышу игрушки с разных сторон, чтобы он мог чаще переворачиваться и развивать координацию движений.
Поощряйте лепет, вступайте в «переговоры» и стимулируйте повторение простых слов и звуков.
Игрушки следует держать в кроватке или манеже, чтобы ребенок мог исследовать их в свободное время.

У вас появились симптомы?

Записаться к врачу

Или позвоните прямо сейчас: +7 (495) 925-88-78